Vi har begge arbejdet med børn og deres trivsel i mange år. Vi er optaget af samspillet mellem de forskellige aktører der er omkring børn: børnene, forældrene, teamet, ledelse på skolen, det enkelte barn og dennes familie, etc.

I vores samarbejde og opgaveløsning tager vi udgangspunkt i en anderkendende pædagogisk tilgang, hvor vi profiterer vi af synergieffekter fra hvert vores arbejdsfelt.